Palma Kleppe

Stilling: Daglig leder
936 51 941
frbarne@gmail.com

Jeg er utdannet barnehagelærer og har studert barnehagepedagogikk på masternivå. I tillegg har jeg videreutdanning innenfor organisasjon og ledelse og juss, og holder nå på med en utdanning innenfor kjønnsmangfold. Jeg er engasjert i barnehagepolitikk, har sentrale og lokale verv i Utdanningsforbundet og startet sammen med andre barnehagefolk opp initaitivet "Barnehageopprøret" i 2016, som fortsatt kjemper for bedre politiske prioriteringer for barnehagebarna. Jeg takker hver dag for at jeg ble født inn i et fungerende demokrati, og mitt barnehageengasjement baserer seg på det samme: alle barn skal oppleve og erfare grunnleggende demokratiske prinsipper. Jeg har hatt alle stillinger som er mulig å ha i barnehagesektoren, og vet godt hvor skoen trykker: TID og MULIGHETER til å gi barna gode og læringsrike erfaringer. Det på bakgrunn av dette jeg jobber som daglig leder i Frognerkilen barnehage, der det er mulighet til å prioritere på barnas vegne. Jeg er opptatt av verdigrunnlaget og mandatet som ligger til grunn for barnehage som samfunnsinstitusjon, og mener at en god barnehage er inngangsporten til å utvikle troen på egen stemme og evne til å påvirke eget liv og samfunn, til kritisk tenkning, til å lytte til , forstå og verdsette andres synspunkter og bakgrunner, til forståelsen av at frihet og rettigheter henger sammen med plikter og ansvar for fellesskapet, evnen til å leve seg in i andres situasjon og konstruktiv dialog, mot til å si i fra om urettferdighet og forsvare andres rettigheter og menneskeverd. Ikke rart jeg synes jobben min er meningsfull og viktig!

Magdalena Majewska

Stilling: Assisterende styrer

Jeg har over 20 års erfaring i utdanningssystemet både i Polen og Norge. Dette har gitt meg en dyp forståelse for ulike pedagogiske tilnærminger og kulturelle kontekster. Jeg har en mastergrad i spesialpedagogikk, med videreutdanning som terapeut for barn med lærevansker, samt videreutdanning innen grunnskole- og førskolepedagogikk. I tillegg er jeg utdannet yogainstruktør for barn. Min spesialisering inkluderer arbeid med barn innen autisme, kinesiologi, og læreryrkets etikk. I tillegg utdyper jeg kunnskapen min i alternativ pedagogikk (blant annet Montessoripedagogikk), hvor jeg jobber med å integrere ulike retninger og metoder for å tilpasse undervisningen til hvert barns unike behov. Jeg har utviklet god relasjonskompetanse og kommunikasjonsevner, som jeg bruker aktivt i mitt arbeid. I tillegg har jeg strategisk lederkompetanse og en solid bakgrunn i friluftsliv og helse, noe som beriker min pedagogiske praksis.

Palma Kleppe

Stilling: Daglig leder
936 51 941
frbarne@gmail.com

Jeg er utdannet barnehagelærer og har studert barnehagepedagogikk på masternivå. I tillegg har jeg videreutdanning innenfor organisasjon og ledelse og juss, og holder nå på med en utdanning innenfor kjønnsmangfold. Jeg er engasjert i barnehagepolitikk, har sentrale og lokale verv i Utdanningsforbundet og startet sammen med andre barnehagefolk opp initaitivet "Barnehageopprøret" i 2016, som fortsatt kjemper for bedre politiske prioriteringer for barnehagebarna. Jeg takker hver dag for at jeg ble født inn i et fungerende demokrati, og mitt barnehageengasjement baserer seg på det samme: alle barn skal oppleve og erfare grunnleggende demokratiske prinsipper. Jeg har hatt alle stillinger som er mulig å ha i barnehagesektoren, og vet godt hvor skoen trykker: TID og MULIGHETER til å gi barna gode og læringsrike erfaringer. Det på bakgrunn av dette jeg jobber som daglig leder i Frognerkilen barnehage, der det er mulighet til å prioritere på barnas vegne. Jeg er opptatt av verdigrunnlaget og mandatet som ligger til grunn for barnehage som samfunnsinstitusjon, og mener at en god barnehage er inngangsporten til å utvikle troen på egen stemme og evne til å påvirke eget liv og samfunn, til kritisk tenkning, til å lytte til , forstå og verdsette andres synspunkter og bakgrunner, til forståelsen av at frihet og rettigheter henger sammen med plikter og ansvar for fellesskapet, evnen til å leve seg in i andres situasjon og konstruktiv dialog, mot til å si i fra om urettferdighet og forsvare andres rettigheter og menneskeverd. Ikke rart jeg synes jobben min er meningsfull og viktig!

Lena Iglum

Stilling: Avdelingsleder

Milena Jumi Landmark

Stilling: Barne- og ungdomsarbeider

Peter Müller

Stilling: Pedagogisk medarbeider

Jeg kommer opprinnelig fra Ungarn, der jeg tok fagbrev i utenrikshandel og har studert til en mastergrad som faglærer i engelsk. Jeg har en lidenskap for improvisasjon, og holder på med teater på fritiden. I tillegg lager og produserer jeg musikk,under navnet Krachtek Elektronik. Jeg har jobbet i Frognerkilen siden 2022, og mitt interesseområde innenfor pedagogikken er barns psykologiske, kognitive og sosiale utvikling. Min største motivasjon for å jobbe i Frognerkilen barnehage er å være en ressurs og en trygg omsorgsperson for barna gjennom å skape moro, delta i lek, vise forståelse, validere og ta deres følelser på alvor, sette sunne og tydelige grenser, og å utfordre og veilede barna i både gledefylte og krevende situasjoner. Det som er viktigst for meg i yrkesutførelsen min, er at barn skal oppleve å bli verdsatt for den de er, i trygge og stimulerende omgivelser.

Magdalena Majewska

Stilling: Assisterende styrer

Jeg har over 20 års erfaring i utdanningssystemet både i Polen og Norge. Dette har gitt meg en dyp forståelse for ulike pedagogiske tilnærminger og kulturelle kontekster. Jeg har en mastergrad i spesialpedagogikk, med videreutdanning som terapeut for barn med lærevansker, samt videreutdanning innen grunnskole- og førskolepedagogikk. I tillegg er jeg utdannet yogainstruktør for barn. Min spesialisering inkluderer arbeid med barn innen autisme, kinesiologi, og læreryrkets etikk. I tillegg utdyper jeg kunnskapen min i alternativ pedagogikk (blant annet Montessoripedagogikk), hvor jeg jobber med å integrere ulike retninger og metoder for å tilpasse undervisningen til hvert barns unike behov. Jeg har utviklet god relasjonskompetanse og kommunikasjonsevner, som jeg bruker aktivt i mitt arbeid. I tillegg har jeg strategisk lederkompetanse og en solid bakgrunn i friluftsliv og helse, noe som beriker min pedagogiske praksis.

Lena Iglum

Stilling: Avdelingsleder

Milena Jumi Landmark

Stilling: Barne- og ungdomsarbeider

Amna Sofie Lindstad

Stilling: Vikar

Jeg har to års erfaring som assistent i barnehage og vil fortsette med det før jeg bestemmer meg for hvilket felt jeg ønsker å videreutdanne meg i. Jeg brenner for å bidra til barns trivsel, læring og helhetlige utvikling. Jeg ser barnehagen som en viktig pedagogisk arena der barn får mulighet til å utvikle sosial kompetanse, selvstendighet, språk og mestring gjennom trygge relasjoner og meningsfulle erfaringer. Jeg er opptatt av å møte hvert enkelt barn med anerkjennelse, omsorg og respekt, og å legge til rette for et inkluderende miljø der alle barn får oppleve tilhørighet og utvikle seg ut fra sine egne forutsetninger. Jeg trives spesielt godt med å være aktiv og leken sammen med barna, enten det er gjennom lek, turer eller utforsking av omgivelsene. Ikke minst syntes jeg det er utrolig gøy å være sammen med barna!

Peter Müller

Stilling: Pedagogisk medarbeider

Jeg kommer opprinnelig fra Ungarn, der jeg tok fagbrev i utenrikshandel og har studert til en mastergrad som faglærer i engelsk. Jeg har en lidenskap for improvisasjon, og holder på med teater på fritiden. I tillegg lager og produserer jeg musikk,under navnet Krachtek Elektronik. Jeg har jobbet i Frognerkilen siden 2022, og mitt interesseområde innenfor pedagogikken er barns psykologiske, kognitive og sosiale utvikling. Min største motivasjon for å jobbe i Frognerkilen barnehage er å være en ressurs og en trygg omsorgsperson for barna gjennom å skape moro, delta i lek, vise forståelse, validere og ta deres følelser på alvor, sette sunne og tydelige grenser, og å utfordre og veilede barna i både gledefylte og krevende situasjoner. Det som er viktigst for meg i yrkesutførelsen min, er at barn skal oppleve å bli verdsatt for den de er, i trygge og stimulerende omgivelser.

Katharina Anthi

Stilling: Pedagogisk medarbeider

Jeg har jobbet i barnehage i fire år, og har på den tiden tilegnet meg mye god pedagogisk kunnskap. Jeg jobben som assistent forbereder jeg meg til å utdanne meg videre innenfor fagfeltet barnehagepedagogikk. Jeg liker å leke aktivt, og ønsker å bidra til at barna føler seg trygge og finner aktiviteter de liker godt. Jeg er spesielt glad i forming, sang og tur i skog og mark. (Katharina er for øyeblikket i permisjon)

Caro Kirsebom

Stilling: Fagarbeider

Jeg er ansatt som fagarbeider i Frognerkilen, her har jeg jobbet siden januar -24. Jeg har en doktorgrad i pedagogikk (innenfor etikk, språk, danning og pedagogiske relasjoner), en Master i utdanningsstudier, og en Bachelor i psykologi. Tidligere har jeg jobbet på lærerutdanningen på Oslo Met, med særlig fokus på kjønn og mangfold. Jeg har orientert meg mot barnehagefeltet fordi jeg ønsker en mere praksisnær hverdag, og i direkte pedagogisk arbeid med denne aldersgruppen. Jeg trives utrolig godt med å kunne bruke kompetansen jeg har på betydningen av trygghet og omsorg for å kunne lære, og å legge til rette for læringsmuligheter så tett på barna. Tiden min utenom jobb bruker jeg sammen med datteren min, og lever som ivrig hagekolonist på Sogn halve året!

Magdalena Majewska

Stilling: Assisterende styrer

Jeg har over 20 års erfaring i utdanningssystemet både i Polen og Norge. Dette har gitt meg en dyp forståelse for ulike pedagogiske tilnærminger og kulturelle kontekster. Jeg har en mastergrad i spesialpedagogikk, med videreutdanning som terapeut for barn med lærevansker, samt videreutdanning innen grunnskole- og førskolepedagogikk. I tillegg er jeg utdannet yogainstruktør for barn. Min spesialisering inkluderer arbeid med barn innen autisme, kinesiologi, og læreryrkets etikk. I tillegg utdyper jeg kunnskapen min i alternativ pedagogikk (blant annet Montessoripedagogikk), hvor jeg jobber med å integrere ulike retninger og metoder for å tilpasse undervisningen til hvert barns unike behov. Jeg har utviklet god relasjonskompetanse og kommunikasjonsevner, som jeg bruker aktivt i mitt arbeid. I tillegg har jeg strategisk lederkompetanse og en solid bakgrunn i friluftsliv og helse, noe som beriker min pedagogiske praksis.

Emilie Marie Carlsen

Stilling: Barnehagemedarbeider

Andreas Hansen

Stilling: Avdelingsleder

Jeg har jobbet i Frognerkilen siden 2017, hvor jeg også tok barnehagelærerutdanningen gjennom ABLU ved OsloMet. Fordypning tok jeg i Danmark hvor jeg studerte pedagogisk arbeid med barn og unge i et europeisk perspektiv ved Københavns professionshøjskole. Tidligere utdanninger jeg har er grafisk design ved NKF og apputvikling ved NITH. Har en dypere interesse for det spesialpedagogiske feltet og organisasjonsutvikling og personalledelse som jeg trives veldig godt med. Egeninteresse er musikk og jeg spiller Eb-kornett i Oslofjord brass og har drevet med musikk hele livet.

Andreas Hansen

Stilling: Avdelingsleder

Jeg har jobbet i Frognerkilen siden 2017, hvor jeg også tok barnehagelærerutdanningen gjennom ABLU ved OsloMet. Fordypning tok jeg i Danmark hvor jeg studerte pedagogisk arbeid med barn og unge i et europeisk perspektiv ved Københavns professionshøjskole. Tidligere utdanninger jeg har er grafisk design ved NKF og apputvikling ved NITH. Har en dypere interesse for det spesialpedagogiske feltet og organisasjonsutvikling og personalledelse som jeg trives veldig godt med. Egeninteresse er musikk og jeg spiller Eb-kornett i Oslofjord brass og har drevet med musikk hele livet.

Lena Iglum

Stilling: Avdelingsleder

Andreas Hansen

Stilling: Avdelingsleder

Jeg har jobbet i Frognerkilen siden 2017, hvor jeg også tok barnehagelærerutdanningen gjennom ABLU ved OsloMet. Fordypning tok jeg i Danmark hvor jeg studerte pedagogisk arbeid med barn og unge i et europeisk perspektiv ved Københavns professionshøjskole. Tidligere utdanninger jeg har er grafisk design ved NKF og apputvikling ved NITH. Har en dypere interesse for det spesialpedagogiske feltet og organisasjonsutvikling og personalledelse som jeg trives veldig godt med. Egeninteresse er musikk og jeg spiller Eb-kornett i Oslofjord brass og har drevet med musikk hele livet.

Ivana Tornato

Stilling: Barnehagelærer

Jeg jobber som barnehagelærer på dispensasjon i Frognerkilen barnehage, og dette er mitt femte år i barnehagen. Ved siden av jobben studerer jeg barnehagelærerutdanningen ved OsloMet, hvor jeg nå er inne i mitt siste studieår. Her tar jeg fordypning i ledelse av språkmiljø i barnehagen. Å jobbe med barn gir meg masse energi og glede. Det som motiverer meg aller mest, er å kunne bidra til at barna har det bra, får gode opplevelser og får mulighet til å vokse og utvikle seg. Jeg er spesielt opptatt av fysisk lek og bevegelsesglede, noe som også henger sammen med min egen bakgrunn fra volleyball og løping. Jeg liker å utfordre barna, samtidig som jeg ønsker å være en trygg veileder og støtte slik at de får oppleve mestring og etter hvert klare ting på egen hånd. Jeg er opptatt av at alle barn skal føle seg sett, inkludert og ivaretatt, og at de skal oppleve glede og tilhørighet i lek og samspill med andre. Jeg ønsker å bidra til et lekemiljø der alle får mulighet til å delta ut fra sine egne forutsetninger, utforske, prøve seg frem og oppleve mestring.

André Gytrup

Stilling: Barnehagelærer

Jeg er utdannet barnehagelærer, og er spesielt opptatt av barns relasjoner, psykiske helse, selvfølelse og selvoppfattelse. Jeg har jobbet i barnehage i seks år, der jeg hadde spesielt ansvar for de sårbare barna. Akkurat nå jobber jeg på storebarnsavdeling, og trives godt med å være mye i aktivitet og i nære relasjoner med barna.